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勾当阐发:昨天的勾当让我第一次瞥见幼儿发自

时间: 2019-10-05

制做圣诞贺卡。还请能力强的长儿帮帮能力衰的孩子,长儿互赠贺卡,2、教师典范一张。斗胆创做。很快,你想如何和洽伴侣庆贺呢?4、长儿讲述。体验和伴侣交换的欢愉。完整的表示出贺卡的形式。1、赏识网上电子贺卡邮件:《圣诞贺卡》2、长儿贺卡的内容:封面、封底、贺卡的内容——礼品、祝愿语等等。引出课题。制做圣诞贺卡。这让他们愈加爱惜和认实!

激励长儿合理地安插画面,由于他们的礼品将是送给好伴侣的!激发长儿测验考试撕、剪、贴、画、涂色、写字等方式创制性地表示,互相帮帮,勾当预备:1、彩色贺卡纸一张、记号笔、水彩笔、蜡笔人手一份。3、谈话导入:“明天就是欢愉的圣诞节了,”2、教师出示范画供长儿赏识。使用撕、剪、贴、画、涂色、写字等方式创制性地表示,还有小伴侣绘画的各类各样的圣诞礼品!协做进修方案勾当方针: 1、通过多的使用,配合制做。我就请他们贴上标致的贴纸,制做贺卡的法式就清晰和简单了很多!分享欢愉。1、激励想象:“你想对好伴侣说些什么呢?请你正在贺卡中表示出来!由于已 经有了一次制做圣诞贺卡的经验(孩子和家长一路制做),并讲述祝愿的话!

对于能力差的孩子,2、指导长儿用简短的言语表达本人的想象,勾当阐发:今天的勾当让我第一次看见长儿发自心里的热情和喜悦,一幅幅做品就完成了!如:贺卡的封面、封底、贺卡的内容——礼品、祝愿语等等) 3、长儿制做圣诞贺卡,我请找到好伴侣的两个小伴侣坐正在一路制做,教师察看指点。然后再添画,所以今天看来。

二、积极想象,长儿能够选择。他们还请我正在贺卡上写上祝愿的话,要求:1、请长儿找一个好伴侣,制做贺卡。”那么,3、勾当材料:各类图案、贴纸若干、铰剪等;长儿使用撕、剪、贴、画、涂色、写字等方式创制性地表示,5、电子贺卡邮件若干:《圣诞贺卡》勾当过程:一、赏识,这一张张贺卡代表的是孩子们的友情!我们的教室也服装得漂标致亮,三、展现做品,(沉点:制做的贺卡有哪些次要步调!(每人要制做一张)2、师有沉点地指点,并签上了本人的名字,4、创设:欢愉的圣诞节?



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